נשלח ב: 2024-03-21 23:42:16
פרשת ויקרא- שבת "זכור"
הורים יקרים,
צוות יקר!
"וְנָתְנוּ בְּנֵי אַהֲרֹן הַכֹּהֵן אֵשׁ עַל הַמִּזְבֵּחַ וְעָרְכוּ עֵצִים עַל הָאֵשׁ" (ויקרא, א', ז')
בתחילת הפרשה מופיעה המצווה שהכהנים יתנו אש על המזבח. לכאורה, מדובר בפעולה טכנית שהיא אולי "מכשיר מצווה" לקרבנות, ומעניין שהתורה מונה אותה כמצווה בפני עצמה.
בביאור מצווה זו, ספר החינוך מאיר בדבריו את "עניין האש שבאדם":
"ומהו אש זה, הוא הטבע שבאדם, כי מן הארבעה יסודות שבאדם (אש, רוח, מים ועפר) הוא אש והוא ראש לארבעתן, כי בו יתחזק האדם ויתנועע ויפעל, ועל כן צריכה הברכה בו יותר. וענין הברכה הוא שלימות, כלומר דבר שאין בו חסרון ולא מותר, וכן האש שבאדם צריך לברכה זו שיהא ממנו באדם מה שצריך אליו, לא פחות כי יחלש כוחו, ולא יותר כי ישרף בו"
האש היא המנוע, ממנו שואב האדם את כוחותיו ואת היכולת לחיות ולפעול, וחשוב מאוד לשמור בה על איזון – לא להמעיט בה, ולא להרבות בה.
לתמיהה הראשונה שהצגנו – מדוע המעשה הטכני של הדלקת האש מוגדר כמצווה, רש"י מספק קצה חוט לתשובה. הוא מצטט את דברי הגמרא ביומא (דף כא' ע"ב):
"דתניא: 'ונתנו בני אהרן הכהן אש על המזבח' – אף על פי שאש יורדת מן השמים מצוה להביא מן ההדיוט."
בענייני דיומא, המדרש (שוחר טוב, תהלים, כב') מקשר בין האש לבין דמויות המגילה. את הפסוק בישעיהו (י', יז'): "והיה אור ישראל לאש וקדושו ללהבה ובערה ואכלה שיתו ושמרו…", דורשים חז"ל:
"והיה אור ישראל לאש – זה מרדכי, וקדושו ללהבה – זו אסתר, ובערה ואכלה שיתו ושמרו – זה המן ובניו".
ימי הפורים מזכירים לנו שלאש יש תפקיד כפול. מצד אחד – לכלות את הרע, להשמיד עד היסוד את זרע עמלק והמסתעף ממנו, ומן הצד השני – להאיר ולהתלהב בעבודת ה', ובקיום התורה והמצוות – "ליהודים היתה אורה – זו תורה" (מגילה טז:).
* * *
התועדות וסמינריון אמונה
ביום שלישי הקדשנו את היום בשכבת ט' לשיח אמוני סביב סוגיות שעלו במלחמה.
קיימנו התוועדות, באומר ובנגינה, שבמהלכה צוות השכבה שגוייס שיתף את הבנים בסיפורים ותובנות שעלו מימי הלחימה. הבנים שאלו שאלות ושרו שירי חיבור וחיזוק – היה חשוב ומרומם.
קיימנו התוועדות, באומר ובנגינה, שבמהלכה צוות השכבה שגוייס שיתף את הבנים בסיפורים ותובנות שעלו מימי הלחימה. הבנים שאלו שאלות ושרו שירי חיבור וחיזוק – היה חשוב ומרומם.
יישר כח לצוות שכבת ט' על היוזמה ועל הפקת הפעילות!
* * *
תלמידי עמ"ט במוזיאון המדע
תלמידי העתודה המדעית טכנולוגית של שכבה ח׳ יצאו ביום שלישי למוזיאון המדע בירושלים, לסיור לימודי בפיזיקה כשהנושא היה ״אייזיק ניוטון ותגליותיו״.
התלמידים התנסו בניסויים מדעיים הקשורים לחוקי התנועה של ניוטון, הם הפגינו ידע רב ומרשים. צוות ההדרכה של המוזיאון התפעל מאוד מכך ורכזת התכנית אף ציינה זאת בפני התלמידים. ניכר היה שהתלמידים נהנו מההתנסויות השונות והפיקו ידע וחוויה.
יישר כח למורה גבי טל, רכז העמ"ט ותודה רבה לרב נריה אילוז שליווה את התלמידים במהלך הסיור!
* * *
"הדור קיבלוה בימי אחשוורוש"
ביום רביעי הקדשנו את שעות הצהרים להכנה רוחנית ואמונית לימי הפורים.
כל תלמיד בכיתות ט' – יב' הוזמן לבחור שני שיעורים בשני סבבים מתוך מגוון שיעורים שהעבירו חברי הצוות החינוכי. הזדמנות זו של למידה מתוך בחירה בקודש היא חשובה ביותר ואנו משתדלים לייצר עוד ועוד הזדמנויות מעין אלה.
יישר כח לכל הרמי"ם שהכינו שיעורים ומסרו תכנים משמעותיים לבנים שבחרו ללמוד ולקבל!
* * *
הכנות לימי הפורים
ביום חמישי, תענית אסתר, לאחר תפילת שחרית וסליחות, התכנסנו בבית המדרש לסדר לימוד הלכות פורים. בסיום סדר הלימוד, סיכמתי את הדברים והתייחסתי באופן מפורט להלכות זכר למחצית השקל, שבת זכור וארבע מצוות הפורים.
שמחתי לראות את הבנים מתעניינים, מקשים, שואלים ומבררים. נזכה בע"ה ללמוד וללמד על מנת לשמור ולעשות ולקיים!
* * *
השבוע השני של חודש אדר היה גדוש בפעילויות, ניתן דגש על מעשים שיש בהם נתינה.
קצרה היריעה מלפרט את כל פעילויות ההתנדבות שתלמידינו קיימו, בגני הילדים, בבתי כנסת, בתי הספר היסודיים, בית החולים ובתי האבות. קבוצות קבוצות יצאו הבנים לשמח ולעודד ואפילו ללמד את אלו ששמחו בבואם של הבנים הטובים שלנו!
בנוסף, ביום שני קיימנו יום ספורט חטיבתי שהחל בתחרויות כיתתיות במשימות שחלקן היתוליות וחלקן מצריכות מאמץ רב. בהמשך קיימנו סדרה של טורנירים במשחקי כדור, כך שכמעט כל התלמידים השתתפו במשחקים.
יום רביעי היה יום חג בחטיבה –
התלמדים ששיחקו לאורך השבוע ב'גמד וענק' חילקו איש לרעהו משלוחי מנות ובכל כיתה התקיימה מסיבת פורים כיתתית.
גם צוות המורים והסייעים קיים את המנהג לחלק משלוחי מנות איש לרעהו. כל איש צוות נתן מנה לחברו וקיבל מנה מחבר אחר.
הבנים התחפשו (טוב, ממש לא כולם…) וקיימנו תחרות תחפושות, נציין את התחפושת הכיתתית של כיתה ח2, את תחפושת 'רחל מאופקים' ואת התחפושת הזוכה של הרב דוידי!
לקראת צהרים קיימנו את משחקי הגמר שלא הספקנו ביום הספורט.
כיתות ח' זכו להקשיב בקשב רב לשיחתו המרתקת של הרב פינטו בעניין הקשר שבין עשיו – עמלק – וגרמניה הנאצית.
ביום חמישי ציינו את תענית אסתר המוקדמת, תפילה וסליחות, כנסים כיתתיים, ושיחה קצרה בבית המדרש.
* * *
לקראת מסיבת פורים
בהמשך למכתב שנשלח אליכם בתחילת השבוע, נזכיר שבמוצאי שבת, ליל פורים, תתקיים אי"ה מסיבת הפורים בישיבה, לתלמידי כיתות ט' – יב'. נתפלל לזכות יחד לשמחה אמיתית, לדיבוק חברים, לחוויה עוצמתית וטובה, יחדיו!
הורים שטרם אישרו את השתתפות בניהם במסיבה, מוזמנים לעשות זאת במשו"ב ולעדכן את הרמי"ם על מנת שבניהם יוכלו לקבל את כרטיס הכניסה.
* * *
אנחנו מקדמים בברכת "ברוכה השבה" את אתי אסרף, יועצת החטיבה היקרה, ששבה אלינו השבוע בשעה טובה, לאחר חופשת מחלה ארוכה.
ברוך רופא חולים, שמחים בחזרתך!!
* * *
ברכת מזל טוב למורה יוני הלחמי ומשפחתה לרגל הצטרפותו של נכד חדש למשפחה. יהי רצון שיזכו אביו ואימו להכניסו בבריתו של אברהם אבינו בעיתו ובזמנו ותזכו אתם לראותו גדל לתורה, לחופה ולמעשים טובים.
* * *
את נקודת המבט לפורים, כותב שמואל וסטרייך, תלמיד כיתה יב', שהוכתר כ"רב פורים" השנה.
בברכת שבת שלום ומבורך,
פורים שמח לכל בית ישראל!
פורים שמח לכל בית ישראל!
הרב ניצן
אל: